Muara Enim, Humas
MIN 2 Muara Enim mulai melaksanakan mata pelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai implementasi Kurikulum Merdeka. Tema ”Gaya Hidup Berkelanjutan”. Kegiatan kerja yang dilakukan pada tema gaya hidup berkelanjutan ini adalah pembuatan pupuk kompos berbahan dasar limbah basah rumah tangga dan sisa daun-daunan. Kegiatan dilakukan oleh seluruh siswa kelas empat dengan di bimbing oleh wali kelas masing-masing. Senin, (9/9)
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan salah satu program yang dapat membantu menumbuhkan kesadaran siswa dan siswi tentang pentingnya hidup berkelanjutan. Kegiatan ini juga mengajari para siswa paham tentang cara memanfaatkan, berkerjasama, berproses, dan tahu tentang cara hidup lebih sehat.
Iin Yuliani selaku wali kelas 4.B mengungkapkan bahwa, selama kegiatan siswa diajari tata cara pembuatan pupuk kompos, mulai dari penyiapan bahan, tempat, bahan dan cara fermentasi, penjemuran, dan penggilingan. Tujuan akhir dari proyek ini adalah siswa mampu membuat pupuk kompos layak pakai.
”Hari pertama, dibuka dengan sosialisasi mengenai tema projek P5 berupa gaya hidup berkelanjutan, hari kedua, mendapatkan materi tentang proses pembuatan kompos, hari ketiga, proses pembuatan kompos dengan cara melubangi pot sesuai jarak yang sudah ditentukan dan proses pemotongan daun yang terlalu besar, hari keempat, melanjutkan proses penumpukan kompos dan daun kering atau daun yang sebelumnya sudah dipotong-potong. hari kelima, pelaksanaan P5 pada hari terakhir yang digelar dengan perayaan aksi berupa presentasi kelompok dimasing-masing kelas,” ungkapnya
Rojipah wali kelas 4D merasa bersyukur bahwa proyek pertama di MIN 2 Muara Enim berlangsung lancar.
“Alhamdulillaah para siswa semangat mengikuti pelajaran proyek, sehingga pembelajaran berlangsung lancar. Anak-anak terlihat cukup menikmati kegiatan pembuatan pupuk kompos, mungkin karena mereka memang menyukai kegiatan di luar kelas,” ujarnya
Kepala MIN 2 Muara Enim Zairin, mengaku senang dengan kreativitas para guru dalam menyukseskan proyek ini.
“Kegiatan proyek memerlukan kreativitas dan totalitas para guru. Alhamdulillah para guru kami dengan sabar mendampingi anak-anak melaksanakan kegiatan proyek ini, sebuah kegiatan pembelajaran yang sebenarnya masih tergolong baru,” ujarnya. (yn)